【國際環宇時報/尹遵高雄報導】

「有些風景，當下看見時只是感動；多年後再回頭看，才發現那其實也是人生的一部分。」

國立中山大學博士、屏東科技大學教授張宮熊，從事商學管理教育工作長達36年。在學生眼中，他是一位嚴謹的學者與教育工作者；然而走出校園、放下課本後，他的另一個身分，則是一位熱愛山水、喜歡以鏡頭與文字記錄生命的藝文創作者。

祖籍澎湖馬公、高雄鼓岩人士的張宮熊，在壽山腳下出生成長。童年與青春歲月裡，山、海、林木與四季風景，成為他生命中最早的美感啟蒙。也因為自幼喜歡自然景致，他對山水風林始終有著特殊情感，面對眼前景物時，往往不只是「看見」，而是希望透過鏡頭留下當下的感受，再以文字延續那一瞬間的心境。

從商管教育到藝文創作　36年不曾停下對生活的觀察

長年投入商學管理教育工作，張宮熊的生活看似與攝影、詩詞有著不同的軌跡，但他卻在繁忙的教學工作之餘，始終保留一方屬於自己的藝文天地。

他習慣帶著相機走進生活，也在旅行途中尋找自然與人文交會的瞬間。對他而言，攝影並非只是按下快門，而是一種觀察世界的方式；每一張照片的背後，都有一段旅程、一個季節，甚至是一份難以言喻的人生感受。

這樣的創作態度，也延伸至他的文字世界。張宮熊曾出版《緣想．漫活．廿四節氣》詩集，將生活感悟、季節變化與人生心境融入文字之中。透過「緣想」與「漫活」的概念，他試圖用更緩慢的步調，重新觀看身邊的人事物。

「快門留下的是畫面，但真正想留下的，其實是當時的感動。」這份對生活細節的珍惜，也成為張宮熊多年來持續創作的重要力量。

用四季串起世界風景　一幅作品就是一段人生旅程

張宮熊的代表作品「四季」系列，以不同國度、不同季節的景色，呈現自然與人生的流轉。

春天，是《櫻花若雪名古屋》。盛開的櫻花如雪般覆滿枝頭，輕柔而燦爛，也象徵生命短暫卻絢麗的瞬間。

夏天，他以《夏步格里芬湖》記錄湖畔風光。湖水、陽光與自然景色，在鏡頭之下呈現出夏日特有的悠閒節奏。

秋天，則是《秋高氣爽坎培拉》。隨著季節轉換，色彩逐漸濃烈，景物也展現出成熟與沉靜的氣息。

冬天的《風雪未歸合掌村》，則讓白雪覆蓋下的日本合掌村，呈現出靜謐、遙遠而帶有故事感的畫面。四季的景色各自不同，卻也如同人生一般，經歷萌芽、盛放、沉澱與等待。

攝影與詩，是兩種不同的語言

除了曾舉辦兩次攝影個展外，張宮熊也多次參與觀音山藝術協會聯合畫展，持續透過不同形式與藝文界交流。

對他而言，攝影與詩詞雖然是不同的創作媒介，卻有著相同的核心──那就是「感動」。

照片以光影說話，詩句則以文字傳遞情緒。一張風景照片，可能是一首沒有文字的詩；而一首詩，也可能在讀者心中形成一幅看不見的畫面。

從高雄壽山腳下走向世界各地，從商學管理的講堂走進自然山水之間，張宮熊的人生跨越教育與藝術兩個領域。他用36年的教育歷程累積人生厚度，也用鏡頭與文字記錄歲月留下的風景。

如今，對張宮熊而言，創作或許不只是藝術，更是一種生活方式。

當快門按下的瞬間，留下的不只是名古屋的櫻花、格里芬湖的夏日、坎培拉的秋色或合掌村的風雪，而是一位教育工作者走過人生不同階段後，依然保有對世界好奇、對自然感動，以及對生活始終不曾消失的熱情。