
〈為你好,還是為我安心?教皇、吊人與星星揭示的母愛功課〉
— 飛卜不可
引言|當孩子的人生,沒有走在父母的藍圖上
她坐在我對面,雙手交握,眼神裡有一種壓抑許久的不安。
「我真的不是不支持他,只是……我怕他以後會後悔。」
這位母親的兒子正在大學就讀一個她始終無法放心的科系。那不是她心中穩定、被社會認可、容易立足的選擇。她努力說服自己尊重孩子,卻在夜深人靜時反覆問自己:「如果他走錯路,會不會是我沒把關好?」
於是她來問塔羅,不是問愛不愛,而是問前途。
塔羅翻出的三張牌是:教皇、吊人、星星。
這三張牌,並沒有急著回答孩子的未來,反而先照亮了母親的心。
教皇|父母的期待,往往源自責任與恐懼
教皇牌一出現,就很明確地指出了母親的位置。
教皇象徵權威、傳統、價值系統與人生的「正確道路」。在家庭議題中,它常常代表父母,尤其是那些希望用經驗替孩子鋪路的人。
這位母親的擔心,並不是控制,而是一種深植於心的責任感。她見過現實的殘酷,知道沒有保障的路會多麼辛苦,因此她希望孩子選擇一條「被世界接納」的道路。
教皇牌在這裡輕聲說著:
妳的焦慮,不是因為不愛,而是因為太想保護。
但同時,教皇也提醒我們,當愛與規範綁得太緊,容易不自覺地把「安全」當成唯一答案。於是,孩子的人生開始承載父母未解的恐懼。
吊人|孩子正在走一條,不被立即理解的路
第二張牌是吊人,這讓母親沉默了一會兒。
吊人代表延遲、犧牲、逆著主流的選擇,以及一段必須忍受「看不見成果」的時期。這張牌並不代表失敗,而是代表一條需要耐心的路。
對母親而言,吊人最難承受的不是辛苦,而是「不確定」。她無法預測孩子是否會成功,無法立刻看到回報,於是恐懼便在空白中蔓延。
但吊人的真正訊息是:
有些人生,必須先被倒掛,才能看見不同的世界。
孩子選擇的科系,或許暫時無法兌現成績,卻可能正在培養一種不被主流衡量的價值。這張牌不是否定前途,而是提醒:他的時間軸,與妳熟悉的不一樣。
星星|真正的前途,是不迷失自己
第三張牌,星星,讓整個畫面柔和了下來。
星星不是世俗意義的成功,也不是一夕翻轉命運的奇蹟。它象徵的是希望、信念,以及在黑暗中仍能保持方向感的能力。
當星星出現在「前途」的位置,它並不是承諾孩子一定光芒萬丈,而是說明:他沒有偏離自己的內在指引。
對母親來說,這是一句重要的安慰。孩子也許不會走得又快又穩,但他正在走一條能讓自己感到真實的路。而那樣的路,往往比表面光鮮的人生更能走得長久。
星星牌在對母親說:
請妳相信,他心中有屬於自己的光。
母愛的功課|從「替他決定」到「陪他承擔」
這三張牌合在一起,其實不是一個關於職涯的預言,而是一堂親子之間的修煉課。
教皇提醒母親:妳的愛來自責任
吊人提醒母親:這條路需要時間
星星邀請母親:把信任交還給孩子
真正困難的,從來不是孩子是否成功,而是父母能否承受「不確定」。
當孩子不再走在父母熟悉的地圖上,父母能做的,不是拉回來,而是學會同行。從指引者,慢慢成為支持者。
結語|放手,不是放棄,而是更深的愛
很多父母問:「如果我不管,他真的能走好嗎?」
但塔羅反問的是:「如果你一直替他擔心,他是否有機會長成自己?」
教皇最終要學會的,不是更多規範,而是信任;
吊人要穿越的,不是停滯,而是耐心;
星星所指引的,不是成功,而是真誠地活著。
有時候,父母真正需要放下的,不是孩子的選擇,而是對失敗的恐懼。
因為當愛能夠放下不安,它才真正成為祝福。
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